初中语文八年级（赵成程）
- 01 第1讲记叙文的阅读方法
- 1.1 记叙文阅读之整体感知
- 1.2 记叙文阅读之分析综合
- 1.3 记叙文阅读之鉴赏评价
- 1.4 品读《芦花荡》（上）
- 1.5 品读《芦花荡》（下）
- 02 第2讲 散文的阅读方法
- 2.1 散文的特点
- 2.2 散文的类型
- 2.3 散文的解题套路（一）
- 2.4 散文的解题套路（二）
- 2.5 散文的解题套路（三）
- 2.6 朱自清：背影（上）
- 2.7 朱自清：背影（下）
- 03 第3讲 说明文的阅读方法
- 3.1 什么是说明文？
- 3.2 说明文的阅读技巧（一）
- 3.3 说明文的阅读技巧（二）
- 3.4 说明文的常见题型（一）
- 3.5 说明文的常见题型（二）
- 04 第4讲 古文体之游记
- 4.1 郦道元：三峡（上）
- 4.2 郦道元：三峡（下）
- 4.3 张岱：湖心亭看雪（上）
- 4.4 张岱：湖心亭看雪（下）
- 4.5 柳宗元：小石潭记（上）
- 4.6 柳宗元：小石潭记（下）
- 4.7 范仲淹：岳阳楼记（上）
- 4.8 范仲淹：岳阳楼记（下）
- 05 第5讲 只闻其名,未见其诗
- 5.1 陶渊明：归园田居（其三）
- 5.2 陶渊明：饮酒（其五）
- 5.3 汉乐府：长歌行
- 5.4 孟浩然：望洞庭湖赠张丞相
- 5.5 刘禹锡：秋词
- 5.6 李煜：相见欢（无言独上西楼）
- 06 第6讲 名著分享
- 6.1 《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判
- 6.2 《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事
- 6.3 《海底两万里》：科学与幻想之旅
- 6.4 《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人