学生管理底层逻辑课-69节
上次更新时间：2024-10-26
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课程内容
- 01.01.前言：学生管理底层逻辑课说明 (免费)
- 02.02.案例展示：抓到学生在课堂上看小说，怎么处理？ (免费)
- 03.03.好奇观察：不妄下结论，带着好奇心观察，减少冲突
- 04.04.反向操作：出其不意反向操作法，给学生面子，效率高
- 05.05.巧妙询问：巧妙寻问破冰，学生不摆烂，愿意主动认错
- 06.06.换位思考：真心关注学生自身利益，换位思考沟通效果好
- 07.07.告知商量：告知学生惩罚不是目的，学生自愿承担责任
- 08.08.教育眼神：避免大动干戈，课堂上演“眼神杀”减少尴尬
- 09.09.教育时机：精准把握“教育时机”，树立和维护老师的权威
- 10.10.教育地点：精确选择“教育地点”，掌控全局保护学生自尊
- 11.11.安全惩戒：合理把握教育惩戒尺度，有效安全，不被投诉
- 12.12.教育铺垫：增加知识储备，一线老师从不同角度倾力支持
- 13.13.树立信心：告别自我怀疑，相信“人人都适合当班主任”
- 14.14.学会立威：发“必要之火”，新手班主任用这4招尽快立威
- 15.15.赢得信任：掌握四个技巧，新老师也能快速赢得学生信任
- 16.16.保持距离：“亲密有间”，新老师千万不要和学生走得太近
- 17.17.相处之道：注意3个要点，做到“亲而不纵”、“威而有度”
- 18.18.管理之道：别做“保姆”，高效管理的班主任都会“心大一点”
- 19.19.了解学生：刚接手班级，有经验的班主任常用的4个方法
- 20.20.学生排座：3个常规思路排座，让学生满意家长也没意见
- 21.21.面对质疑：灌输座位理念，注意语言艺术，巧妙化解
- 22.22.安排值日：3种方式安排值日，两种形式合理轮换
- 23.23.激励劳动：遵循这3个原则，提高学生的劳动积极性
- 24.24.激励劳动：3个方法让不爱劳动的学生主动起来
- 25.25.建设班委：4个原则搭建队伍、3个步骤搞定选举流程
- 26.26.选举班委：从直接任命到最终遴选，一定要注意这3点
- 27.27.激励班委：3套方案高效激发班干部的战斗力
- 28.28.更换班委：3个方法愉快地更换不称职的班干部
- 29.29.搞懂原理：了解批评的底层逻辑，采取有效的批评策略
- 30.30.批评策略1：视情况“戴高帽”，利用“心理矛盾”做引导
- 31.31.批评策略2.避免正面冲突，“留面子效应”让你迂回胜利
- 32.32.批评策略3：先提小要求，再“得寸进尺”，步步为营
- 33.33.批评策略4：”小恩小惠“收编班级“大哥大”“大姐大”
- 34.34.批评策略5：共情谈话共同行动，迅速成为学生的”自己人“
- 35.35.批评策略6：读懂学生的眼神，知己知彼百战不殆
- 36.36.批评策略7：修炼你的“眼神杀”，不战而屈“学生”之兵
- 37.37.批评策略8：善用”从众“效应，分3个阶段让学生主动转变
- 38.38.批评策略9：遵循4个原则掌控惩罚尺度，学生老师都安全
- 39.39.批评策略10：越惩罚越糟糕管不住学生？新老师警惕这个坑
- 40.40.批评策略11：调控学生状态，调整你的语气批评沟通效果好
- 41.41.批评策略12：切忌喋喋不休引起逆反心理，批评注意重视这3点
- 42.42.激励策略1：发奖品”别太卷“，机智的老师都善用精神奖励
- 43.43.激励策略2：学会夸赞学生的3个神奇小技巧，1句顶10000句
- 44.44.激励策略3：不知道用什么奖励学生？无中生有3招活用奖励
- 45.45.激励策略4：不恰当的奖励不如不奖励，老师要掌握正确时机
- 46.46.激励策略5：锦上添花虽有效，雪中送炭事半功倍效果更好
- 47.47.激励策略6：挖掘潜力，你说好，他就好，好学生是”夸“出来的
- 48.48.激励策略7：本来就优秀的学生怎么鼓励？4个策略帮到你
- 49.49.首次见面：第一印象很重要，首次见家长注意这4点
- 50.50.高效沟通：掌握沟通的4个技巧，让家长信服你信任你
- 51.51.开家长会：新老师套用这个模板，也能老练地开家长会
- 52.52.避免尴尬：找家长也解决不了问题？想一想这4个诀窍
- 53.53.建家委会：4步创建合适的家委会，班主任就会轻松很多
- 54.54.管班级群：班级群里是非多，4点经验让你游刃有余
- 55.55.有效沟通：和爷爷奶奶级的家长沟通，务必注意这5点
- 56.56.沟通挑战：遇到无理取闹的家长怎么办？先摆正心态
- 57.57.沟通细节：永远没有沟通不了的家长，细节决定成败
- 58.58.教学同盟：真心和学生站在一起，不要站到对立面
- 59.59.深度连接：“敬-畏-信”逐步升级良好的师生关系
- 60.60.学生分类：学会区分4类学生，有策略地进行惩罚
- 61.61.处理流程：尊重和信任学生，有策略地进行惩罚
- 62.62.问题诊断：放下情绪，“望、闻、问、切”探究原因
- 63.63.正面赋能：刷新认知，理解正面赋能法的4个基本设定
- 64.64.重新建构：积极正面不争输赢，有效果比有道理更重要
- 65.65.寻找优势：用策略问句与扩展问句聚焦谈话，挖掘学生资源
- 66.66.感知动力：用例外问句回看优势，用假设问句破困境看未来
- 67.67.深度挖掘：用打分问句梳理有效性，用关系问句转换学生视角
- 68.【加餐课时】69班规该怎么制定_ev
- 68.68.系统赋能：100%相信和爱学生，活用工具，提升学生能量
- 69.【加餐课时】70一二年级的孩子，该怎么给他们做规矩？_ev
课程内容
70个讲座
- 01.01.前言：学生管理底层逻辑课说明 (免费)
- 02.02.案例展示：抓到学生在课堂上看小说，怎么处理？ (免费)
- 03.03.好奇观察：不妄下结论，带着好奇心观察，减少冲突
- 04.04.反向操作：出其不意反向操作法，给学生面子，效率高
- 05.05.巧妙询问：巧妙寻问破冰，学生不摆烂，愿意主动认错
- 06.06.换位思考：真心关注学生自身利益，换位思考沟通效果好
- 07.07.告知商量：告知学生惩罚不是目的，学生自愿承担责任
- 08.08.教育眼神：避免大动干戈，课堂上演“眼神杀”减少尴尬
- 09.09.教育时机：精准把握“教育时机”，树立和维护老师的权威
- 10.10.教育地点：精确选择“教育地点”，掌控全局保护学生自尊
- 11.11.安全惩戒：合理把握教育惩戒尺度，有效安全，不被投诉
- 12.12.教育铺垫：增加知识储备，一线老师从不同角度倾力支持
- 13.13.树立信心：告别自我怀疑，相信“人人都适合当班主任”
- 14.14.学会立威：发“必要之火”，新手班主任用这4招尽快立威
- 15.15.赢得信任：掌握四个技巧，新老师也能快速赢得学生信任
- 16.16.保持距离：“亲密有间”，新老师千万不要和学生走得太近
- 17.17.相处之道：注意3个要点，做到“亲而不纵”、“威而有度”
- 18.18.管理之道：别做“保姆”，高效管理的班主任都会“心大一点”
- 19.19.了解学生：刚接手班级，有经验的班主任常用的4个方法
- 20.20.学生排座：3个常规思路排座，让学生满意家长也没意见
- 21.21.面对质疑：灌输座位理念，注意语言艺术，巧妙化解
- 22.22.安排值日：3种方式安排值日，两种形式合理轮换
- 23.23.激励劳动：遵循这3个原则，提高学生的劳动积极性
- 24.24.激励劳动：3个方法让不爱劳动的学生主动起来
- 25.25.建设班委：4个原则搭建队伍、3个步骤搞定选举流程
- 26.26.选举班委：从直接任命到最终遴选，一定要注意这3点
- 27.27.激励班委：3套方案高效激发班干部的战斗力
- 28.28.更换班委：3个方法愉快地更换不称职的班干部
- 29.29.搞懂原理：了解批评的底层逻辑，采取有效的批评策略
- 30.30.批评策略1：视情况“戴高帽”，利用“心理矛盾”做引导
- 31.31.批评策略2.避免正面冲突，“留面子效应”让你迂回胜利
- 32.32.批评策略3：先提小要求，再“得寸进尺”，步步为营
- 33.33.批评策略4：”小恩小惠“收编班级“大哥大”“大姐大”
- 34.34.批评策略5：共情谈话共同行动，迅速成为学生的”自己人“
- 35.35.批评策略6：读懂学生的眼神，知己知彼百战不殆
- 36.36.批评策略7：修炼你的“眼神杀”，不战而屈“学生”之兵
- 37.37.批评策略8：善用”从众“效应，分3个阶段让学生主动转变
- 38.38.批评策略9：遵循4个原则掌控惩罚尺度，学生老师都安全
- 39.39.批评策略10：越惩罚越糟糕管不住学生？新老师警惕这个坑
- 40.40.批评策略11：调控学生状态，调整你的语气批评沟通效果好
- 41.41.批评策略12：切忌喋喋不休引起逆反心理，批评注意重视这3点
- 42.42.激励策略1：发奖品”别太卷“，机智的老师都善用精神奖励
- 43.43.激励策略2：学会夸赞学生的3个神奇小技巧，1句顶10000句
- 44.44.激励策略3：不知道用什么奖励学生？无中生有3招活用奖励
- 45.45.激励策略4：不恰当的奖励不如不奖励，老师要掌握正确时机
- 46.46.激励策略5：锦上添花虽有效，雪中送炭事半功倍效果更好
- 47.47.激励策略6：挖掘潜力，你说好，他就好，好学生是”夸“出来的
- 48.48.激励策略7：本来就优秀的学生怎么鼓励？4个策略帮到你
- 49.49.首次见面：第一印象很重要，首次见家长注意这4点
- 50.50.高效沟通：掌握沟通的4个技巧，让家长信服你信任你
- 51.51.开家长会：新老师套用这个模板，也能老练地开家长会
- 52.52.避免尴尬：找家长也解决不了问题？想一想这4个诀窍
- 53.53.建家委会：4步创建合适的家委会，班主任就会轻松很多
- 54.54.管班级群：班级群里是非多，4点经验让你游刃有余
- 55.55.有效沟通：和爷爷奶奶级的家长沟通，务必注意这5点
- 56.56.沟通挑战：遇到无理取闹的家长怎么办？先摆正心态
- 57.57.沟通细节：永远没有沟通不了的家长，细节决定成败
- 58.58.教学同盟：真心和学生站在一起，不要站到对立面
- 59.59.深度连接：“敬-畏-信”逐步升级良好的师生关系
- 60.60.学生分类：学会区分4类学生，有策略地进行惩罚
- 61.61.处理流程：尊重和信任学生，有策略地进行惩罚
- 62.62.问题诊断：放下情绪，“望、闻、问、切”探究原因
- 63.63.正面赋能：刷新认知，理解正面赋能法的4个基本设定
- 64.64.重新建构：积极正面不争输赢，有效果比有道理更重要
- 65.65.寻找优势：用策略问句与扩展问句聚焦谈话，挖掘学生资源
- 66.66.感知动力：用例外问句回看优势，用假设问句破困境看未来
- 67.67.深度挖掘：用打分问句梳理有效性，用关系问句转换学生视角
- 68.【加餐课时】69班规该怎么制定_ev
- 68.68.系统赋能：100%相信和爱学生，活用工具，提升学生能量
- 69.【加餐课时】70一二年级的孩子，该怎么给他们做规矩？_ev